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        《老師來了》專訪我校2016年中招情況

        《老師來了》本期嘉賓:

        重慶市第十八中學校 李勇副校長 袁永忠副校長

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        貴校的歷史沿革?創辦時間與顯著成績

        重慶市第十八中學創建于1949年,是原四川省首批重點中學,重慶直轄后首批重點中學,全國教育系統先進集體。在六十多年的辦學歷程中,學校先后培養出3名高考狀元,1名國際數學奧林匹克競賽金獎得主和100多名清華北大學子,重本上線率50%以上。現包括觀音橋校區(老校區)和鐵山坪校區(新校區)。觀音橋校區毗鄰觀音橋商圈,占地54畝;鐵山坪校區位于鐵山坪森林公園入口處,占地300畝。學校對兩個校區實行“六統一”的一體化管理,追求精細、高效、科學、特色、健康、和諧發展。現有班級112個(含國際班),學生6000余人。學校堅持“樹本礪新”的核心理念,踐行“為成就每一位學生的未來服務”的辦學理念,秉承“海納百川,德建名齊”的校訓,提出“服務個性,追求共生”的素質教育理念,促使學生素質全面提升。學校堅持“策必廣益,行必專精”的管理理念,已形成“民主、和諧、服務、精細”的管理特色,彰顯德育序列化、心理健康教育、校本選修課程走班選課等教育特色。

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        貴校今年高一年級招多少學生?

        2014年指令性計劃人數為550名,2015年指令性計劃人數為600,2016年指令性計劃人數為600。

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        學校的招錄范圍?是否參加聯招區?指標到校多少?聯招多少?  

        學校面向全市招生,凡參加聯招考試的學生均可報考我校。今年招收指標到校生420名,招收聯招學生180名。

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        科技、文體特長生如何報考?學科特長需要什么樣的條件才能錄取?所需報名材料?

        科技、文體特長生先到我校招生咨詢室報名登記,交獲獎證書復印件,經我校專業老師綜合考察后確定錄取名單。

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        2015招生比例是怎么樣的?本校(或本校民辦初中)初中升入高中占多少?其他區域與學校有多少?

        2015年指標到校生占招生錄取計劃數的70%,聯招學生占招生錄取計劃數的30%。本校初中升入高中占40%左右,其他區域與學校占60%左右.

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        貴校去年錄取分數線是多少?(請介紹過去三年錄取分數線以供參考) 

        我校過去三年錄取分數線分別為:2013年:660分,2014年:657.5分,2015年:642分

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        貴校近幾年高考升學情況如何?(可用數字與學生具體例子進行簡單說明)  

        我校高考成績突出,備受百姓稱贊。學校曾先后培養出3名高考狀元。最近幾年,100余名同學考入清華、北大及香港中文大學。重本上線比例超過50%,并呈逐年上升良好勢頭。

        2013年高考,14人被清華北大錄取;全市理科裸分前100名中,十八中占12人。600分以上高分達183人;上重本線681人。同時奪得文科數學、英語單科全市第一名,理科綜合全市第二名。

        2014年高考,13人被清華北大錄取,1人被香港中文大學(全額獎學金)錄取。600分以上181人(約占全市的1/22),重本上線735人。全市理科裸分前五十名(668分以上)我校占6人,居全市第三位。理科考生裸分最高685分,居全市第三名。文科考生最高674分,居全市第三名。文科數學滿分(150分)2人。理綜獲全市單科第一(288分)。

        2015年高考,上清華北大線17人。理科裸分最高704分,居全市裸分第十名,裸分全市前五十名我校占3人;文科裸分最高684分,居全市裸分第十二名,裸分全市前五十名我校占3人。700分以上3人, 690分以上6人,680分以上20人,670分以上50人,600分以上542人,重本835人。 

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        學校的師資配備如何?

        我校教風淳正,師資一流。現有教職工415人,其中博士生2人、研究生81人、本科生332人,研究員級教師4人、高級教師166人、中級教師187人,享受國務院政府特殊津貼獎2人、全國模范、先進教師5人、特級教師6人、市級骨干教師28人、區級骨干教師56人,區學科帶頭人15人、區教育導師6人,全國、市級優質課大賽中一等獎獲得者80多人次。

        立體化系統師培:有序規劃校內通識培訓;開展教研組內針對性培訓;充分利用校內優秀教師資源;拓寬教師培訓渠道,“中國名校行”行動。

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        高一入學后是否分層次教學?教學中培養模式大概是什么樣的?    

        十八中也在努力開展“因材施教,分層教學、分類評價、逐步達標”的探索,按照學生的學業綜合水平來施教,這樣對于學生的成長與發展,更具針對性。“大一統”的教學,效果必將受到影響。舉個例來說,你本該在重點班的孩子如果硬放到尖子班,學業肯定跟不上,長期“殿后”也不利于孩子健康成長;而本該在尖子班的孩子如果放到重點班,他學有余力,會感覺“吃不飽”,也不利于孩子的發展。當然,如果孩子的學業水平有進步,在一定時間后就可以調整到相應的班級中去,我們實行流動制,“可上可下,能進能出”,能更好地鼓勵學生努力學習。從師資方面來說,我校能充分滿足不同層次班級的學生的需求,師資安排沒有差異,教師安排也是從著眼全局、重點扶持薄弱層次班級來考慮的。

        同時,我們積極推進“礪新生本課堂”建設。核心元素:“生本”“引導”“創造”“智慧”。“生本”為基點,課堂構架彰顯學生主體性要求;“引導”為方式,根據學生實際,優化引導方式;“創造”為目的,創新學科教學模式,激發學生創造力,深化課堂改革;“智慧”顯內涵,教學應成為“有規則有目標的自由活動”,而非淺層次的活躍與熱鬧。課堂需要體現“層次性”“生成性”“針對性”“發展性”“合作性”“開放性”,需要通過教師思想、方法、技能、手段的智慧,促成師生之間、生生之間知識的匯聚、思維的碰撞、思想的交鋒、情感的融合,從而實現學生個性彰顯、智慧發展和健康成長的目標。為切實推進“生本課堂”建設,我們圍繞六個方面制定了切合學校實際的課堂標準:教學設計精當;講課精練高效;主體作用發揮;分層教學落實;師生關系和諧;教學目標達成。

        另外,走班選課。我校通過市級課改重點課題《走班選課的實證研究》,探索出了一條新路子,形成了以“三主五環”為操作模式的選課走班制。我們采取“行政班”和“走班”并存的方式,分類別、分階段選課走班。讓學生根據自己的興趣愛好、學業發展水平、生涯規劃需求“選教師”“選課程”。具體地說,就是在班級類別中選教師,在學科層次中選課程。

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        貴校的課程設置有哪些特點?

        為了深化教育綜合改革,促進學生全面終身發展,我們圍繞“為成就每一位學生的未來服務”的教育宗旨,制定了《重慶十八中深化課程建設三年規劃方案》,大力推進適合本校的個性化課程——即“四C課程”體系建設,通過頂層設計、總體規劃,以“樹本課程”“礪新課程”“海納課程”“百川課程”為基點,全面豐富課程內容。四大課程取名來自我校核心理念”樹本礪新”和校訓“海納百川、德建名齊”。“四C”課程體系具有系統化、生活化、本土化、實踐性等特點。

        “樹本課程”即校本化的國家課程。我們著力對國家課程進行整合,探索因材施教,分層教學,分類評價,分步達標。其中,“文史哲融通視域下的大語文課程創新基地”項目的成功申報,使我校成為重慶市首批課程創新基地之一。

        “礪新課程”即精品化的校本選修課程。圍繞文化素養、生活技能、社會服務和人生價值四個序列,有序開發了80余門校本課程選課走班,這些校本課程多數從學生中征集而來,因而能符合學生的口味,學生也非常滿意,選課的積極性很高。《幾何畫板與數學學習》、《中學生心理健康教育》在眾多選修課程中脫穎而出,雙雙進入重慶市精品選修課程序列。

        “海納課程”指課程化的社團活動課程。學校共有38個社團供學生選擇,包括相關學科社團,以及動漫社、漢服社、攝影社、DIY(手工作品)社、天文社、電影社、美術社、音樂社、書法社、綠色環保社、街舞社、美食社等。通過課程化的社團活動的開設,為學生發展提供了廣闊的空間,學生綜合素質發展的平臺逐漸豐富、完善。2015年,學生管樂團獲得了重慶市一等獎, 2016年3月,我校任薈宇、黃雪、張曉婷三名同學順利通過了清華美院的專業課考試。

        “百川課程”即多元化人才培養課程。我們立足對學生多元化發展的培養。學校引進博士生2名,成立創新人才培養中心,實施雛鷹計劃,與知名大學合作開展課題研究,全方位落實學科競賽輔導、大學先修課程學習、學科夏令營、學科特長生培養等,讓學有余力的學生超前學習。建立創新實驗室、智慧教室、學生創客中心等為學生提供了創新的空間。

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        貴校的學習氛圍如何?貴校的課程設置有哪些特點?貴校除了普通版的學科外有沒有什么其他領域的學習機會呢?

        我校學風濃厚。我們在教學上提倡“把時間還給學生,把方法教給學生;重視學生學習動力的激活,重視學生學習能力的提升”。力求做到“精講、精選、精練”。加之,明確的學習目標指引著學生;分層教學針對性強,照顧到每一個學生;選課走班立足學生的興趣特長,學生學習起來特別來勁兒。學生在課堂上互相切磋,互幫互助,每個班都有自己獨特的班級文化熏陶、感染、浸潤。在課外,豐富多彩的課外實踐活動,既培養自主管理的能力,又搭建了學生全面發展的舞臺,對學習氛圍的營造也起到了非常大的作用。

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        學生的課業負擔如何?

        我們力倡課改精神,堅持走“‘減負’提質求高效”之路。“減負”提質之核心在于優化教師教學方式和優化學生學習方式,這對教師提出了更高要求,實為通過增教師為提高教學效益而深入思考、充分準備之負而提升效率來求得減學生負擔之效。

        我校推進“四五工程”,減輕學生課業負擔。“四五工程”,就是通過“五減”、“五加”、“五到”,實現培養“五有”學生的目標。“五減”,即減少在校時間,減少文化課時,減少作業時間,減輕書包重量,減少檢測次數;“五加”,即加強學法指導,加強綜合實踐,加強科技教育,加強藝體教育,加強家校互動;“五到”,即到場館去,到田野去,到工廠去,到社區去,到市場去;“五有”即有強健的體魄,有文明的禮儀,有動手的技能,有創新的思維,有生活的情趣。

        藉此,提升學生文化素質、綜合素養,全面發展。

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        貴校在學科競賽方面怎么樣?(根據學校情況該問題可以刪減)

        我校在學科競賽方面有較為豐富的輔導經驗,取得了較為突出的成績。我校學生何旭華曾獲第37屆國際數學奧林匹克競賽金牌。為數較多的同學獲得全國、重慶市奧林匹克競賽一、二、三等獎(2010級雷博,數學,全國奧林匹克一等獎,保送北大)。

        學校有高水平的競賽指導教師團隊,包括3名博士,較多有競賽輔導專長的優秀教師。各年級均開設有數學、物理、化學、生物、信息學等針對特長學生的競賽輔導課程;開設了多門大學先修課程供學有余力的學生選擇;學校有專門的科技創新輔導團隊(鄧睿凡同學獲重慶市第三屆市長獎);其余學科特長生(如語文、英語等)學校采用“導師制”進行針對性輔導。

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        有無國際部或國際班,如果有可以進行介紹

        我校辦有國際部。在鐵山坪校區。

        我校國際部合作方是英國卡迪夫公學,卡迪夫公學是威爾士議會重點發展的公立學校,該校被威爾士政府國家教學與培訓審查委員會評為“高度可信院校”,有良好的學術聲譽,提供優質高中教育。

        我校國際部在開設中國普通高中課程的同時增設英國高中課程(A-level課程)。學生學習課程達到合格成績,可獲得中、英雙方頒發的高中畢業證書。 A-Level課程考試成績國際認可度非常高。憑借A-level證書,學生可直接申請包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等150多個國家和地區的11000多所高校(包括牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、耶魯大學、香港中文大學等世界一流名校)。同時,我校是英國授權的愛德思考試中心,學生直接在本校參加A-level考試。

        我校國際部堅持走精品化道路。從英國卡迪夫公學引進外方課程和師資,A-Level課程全英文教學;中方課程選聘我校優秀教師執教,包括上海交大畢業到我校工作的能雙語教學的博士、研究生等。國際部采取“小班額+個性輔導”的特色教育,每個班不超過20名學生,針對每個學生的實際情況實行個性化輔導,讓每個學生都能在這里發揮特長,個性化發展。

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        貴校辦學硬件是怎樣的?

        學校硬件設施一流。特別感謝政府高度重視,投入巨資改善學校辦學條件。我校鐵山坪校區由全國知名設計大師,清華大學建筑設計研究員建筑師吳耀東教授主持設計。建筑設計采用了傳統的中式園林風格,景觀設計與鐵山坪森林公園相互交融,和諧共生,形成獨特的山地校園景觀、濃郁的地域特色和書院氛圍。學校內部設施先進,舉例說吧:兩個校區圖書閱覽室面積超過2500平米;我校是“重慶市教育信息化試點單位”,班班通教學設備自不待言,還建設了10間基于平板電腦的智慧教室,2間專業錄播教室;學校有獨立實驗大樓2棟,藝術樓一棟,現代化教學實施比較完備;運動設施方面,有可容納觀眾1500人標準比賽用籃球館,標準400米田徑場,另有健身房、器械場、乒乓球場、羽毛球場、籃球場、排球場和正在升級改造的網球館等體育設施。有著這么好的辦學條件,我們倍加珍惜,正為著將學校“辦成重慶領先,西部知名,全國有影響的現代化中華名校”的愿景目標而努力,以回饋政府重視,群眾厚愛!

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        學費標準?有無其他收費?

        我校初中是義務教育,免收學費,高中按市物價公示的學費標準執行,即每人每期1200元

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        貴校住宿舍大致情況如何?住宿收費?

        我校宿舍分為四人間和六人間,四人間為一人一床一桌一立柜,六人間為一人一床一小桌一小柜。四人間住宿費450元/學期,六人間350元/學期,每間寢室有陽臺、洗衣臺、獨立衛生間和浴房,每間宿舍有燃氣熱水器、空調,學校有生活小超市、醫務室,有專業醫生隨時提供服務。尤其是鐵山坪校區,學校實行封閉式管理。所有班主任每周至少三天晚上住在學校,并深入寢室督促檢查。每天兩名行政干部24小時全方位值班,每周一名校級領導駐扎在校區值班。入住三年半,鐵山坪校區深受學生和家長的喜愛,他們覺得新校區是一個空氣清新、環境優美、管理嚴格、適宜讀書的一個好環境。學校正在創建重慶市“美麗校園”。


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